Вся проводимая работа с педагогами по повышению профессионального мастерства напрямую влияет на качество осуществления воспитательно-образовательного процесса. Анализируя результаты диагностики детей можно сделать вывод, что в развитии детей по различным направлениям наблюдается положительная динамика. Дети, имеющие низкий уровень это или вновь пришедшие, или имеют индивидуальные - психологические особенности. Каждый год мною проводится фронтальная проверка для выявления уровня готовности детей к школе. Методы проверки: посещение занятий, тестирование, беседа с детьми и воспитателем, анализ документации, детских работ и самоанализ работы воспитателей.

Для определения уровня готовности детей к школе у детей был исследован уровень развития познавательных психических процессов

По итогу проведения наблюдения за деятельностью воспитателей можно сделать вывод, что уровень подготовки детей к школе проходит на высоком уровне, проводимые педагогами занятия, соответствуют категориям воспитателей. Дети получают необходимые знания, умения и навыки необходимые в процессе обучения в школе, а также у всех детей стойкая мотивация на обучение в школе. Анализ  успеваемости  выпускников детского сада (75% детей  учатся на "4" и "5")  и беседы с учителями подтверждают большой интерес детей к урокам, большинство учителей отмечают хорошую сформированность двигательных умений и навыков детей. Выпускники  востребованы  школами  города.