Программа разработана и используется в рамках технологии "Клубный час" с детьми старшего дошкольного возраста.

Дети с самого раннего возраста для собственной безопасности должны чётко знать правила безопасности.  Это касается всех сфер жизни и деятельности ребёнка – быта, игры, движения. Прямой обязанностью взрослого является обучение ребёнка основам безопасного поведения. Ребёнок может оказаться в непредсказуемой ситуации на улице, дома, природе, на дороге, поэтому главная задача взрослых – стимулировать развитие самостоятельности и ответственности. Чтобы дети знали, как правильно вести себя в разных ситуациях и умели применять полученные знания в реальной жизни. Современный мир таит в себе множество опасностей. Знание правил безопасности жизнедеятельности, пожарной безопасности, ПДД, ОБЖ поможет предотвратить беду, а правильное поведение в той или иной ситуации может спасти жизнь. Детская безопасность всегда была и будет общей заботой педагогов и родителей. Жизнь ребёнка – это самое дорогое, что есть на свете. Задача взрослых научить маленького человечка обойти беду стороной.

Летом вся образовательная деятельность организуется на улице. Нам посчастливилось на нашем участке найти глину. Так зародился наш проект.

В нашей группе очень любознательные дети. Проект возник из детских вопросов. Мы решили узнать о том, какие страны есть на карте мира и кто в них проживает: какие народы, чем богата их культура и быт. Дети сами выбирали себе страну или континент, о котором хотели бы узнать побольше и рассказать остальным. На протяжении трех месяцев мы изучали карту и слушали рассказы детей про страны мира и континенты. Теперь наши ребята без труда могут ориентироваться на карте мира, находят страны, континенты, части света, реки, моря и т.п.

В нашей группе реализован познавательно-творческий проект по формированию познавательного интереса детей , в котором дети реализовали свои пожелания: проявили инициативу и выбирали объект для изготовления и рассказа о нем; получили возможность рассказать о том, что узнали сверстникам; приобрели опыт поиска информации из разных источников.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине — месту, где человек родился. В этой связи, огромное значение имеет ознакомление детей с историческим, культурным, национальным, природно-экологическим своеобразием родного региона. Любовь к Родине, стремление служить своему народу, своей стране, чувство национальной гордости не возникают у людей сами по себе. С самого раннего возраста, необходимо целенаправленное воздействие на человека. При этом надо помнить, что любовь к Родине начинается с ощущения родного края, земли на которой родился и рос.

Ссылки на художественную литературу по теме "Экономика"

В нашей группе дети старшего возраста. Именно сейчас им необходимо реализовывать свои потребности в том, чтобы проявлять свои лидерские качества, совершенствовать их. Именно на это и направлена наша работа в "Школе лидерства".