Методы, формы, средства организации деятельности воспитанников.

  приоритетные направления деятельности:
- создание благоприятных условий, направленных на всестороннее развитие детей;
- сохранение и развитие физического и психического здоровья детей;

- диагностическая и контрольно-коррекционная деятельность;

- концертная деятельность;

     Основной формой музыкальной деятельности в ДОУ являются музыкальные занятия.

По содержанию музыкальные занятия:  типовые, комплексные, интегрированные и тематические.Структура музыкального занятия (музыкально - ритмические движения; слушание музыкальных произведений; пение; игровое и танцевальное творчество;релаксация).

Как форма организации детской музыкальной деятельности проводятся праздники и развлечения, т.к. в них сочетаются все виды  театрально-игровой, художественно-словесной, изобразительной деятельности.

Кроме этого в каждой группе созданы фонотеки и музыкальные уголки с различными инструментами.

В своей работе я  использую такие технологии:

Игровые технологии:

- коммуникативные танцы

- подвижные музыкальные игры

- игры со звуками

Здоровьесберегающие технологии:

- двигательно-речевые упражнения

- упражнения на релаксацию (слушание)

- пальчиковая гимнастика

- дыхательная гимнастика

Результатом использования современных образовательных технологий считаю: стабильное положительное динамическое развитие музыкальности детей, интерес детей к музыкальным занятиям.

В ходе работы применяю как  основныеметоды: а) убеждение,разъяснение, б) приучение, упражнения и т.п.,

так и методы развивающего обучения:

-Пиар-метод:  музыкальные конкурсы, фестивали, концерты, в которых раскрываются возможности одаренных детей.

 - Интегративная деятельность.